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dc.contributor.authorToledo Jofré, María Isabelspa
dc.contributor.authorCastro Palacios, Guillermospa
dc.contributor.authorGazmuri Stein, Renatospa
dc.contributor.authorMagendzo Kolstrein, Abrahamspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 97-98spa
dc.identifier.issn1133-9810spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87617
dc.descriptionResumen tomado en parte de la publicaciónspa
dc.description.abstractInvestigación sobre la enseñanza en sexto curso de primaria de la historia reciente de Chile, específicamente de la dictadura militar que asumió el poder con el golpe de Estado de 1973 y la transición a la democracia. El objetivo es conocer la percepción del profesorado, estudiantes y padres sobre la enseñanza y establecer buenas prácticas y metodologías para llevarlas a cabo. Se muestran los diferentes roles que deben asumir el profesor, los tipos de narrativas que se deben considerar, algunas indicaciones sobre la evaluación de los aprendizajes y las metacogniciones.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2012, n. 72, julio-septiembre ; 88-98spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectChilespa
dc.titleConstruyendo narrativas : enseñanza de la historia del presente en la escuela : un desafío cultural y pedagógicospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121121spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlB-41603-2000spa
dc.identifier.signaturaHE 10spa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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