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dc.contributor.authorDomingo Ballart, Martaspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87224
dc.descriptionLa propuesta didáctica está disponible en la dirección http://aula.grao.comspa
dc.description.abstractPropuesta didáctica basada en el planteamiento de problemas que el alumno habrá de ser capaz de traducir a lenguaje algebraico. Está dirigida a alumnos del primer ciclo de enseñanza secundaria y se inicia con una investigación sobre los enigmas con el fin de motivar la realización de la secuencia y contextualizarla lo mas posible en la resolución de problemas del mundo real y el de las matemáticas. El desarrollo de los contenidos se organiza mediante la realización de cuatro actividades, la primera es una tarea de investigación, las tres restantes están formadas por diferentes enigmas suscitados de situaciones reales que requieren ser trabajadas en grupo y de forma individual.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. Barcelona, 2011, n. 198, enero ; p. 87-90spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectlecciónspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.titleDescubriendo enigmasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110510spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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