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dc.contributor.authorCollelldemont Pujadas, Eulàliaspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 155-156spa
dc.identifier.issn1699-2105spa
dc.identifier.urihttp://revistas.um.es/educatio/article/download/112001/106321spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87184
dc.descriptionEl artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Patrimonio y educaciónspa
dc.description.abstractLa escuela, como institución y lugar de práctica, ha creado una cultura específica produciendo, usando, revisando u olvidando imágenes reales o figuradas sobre ella misma. Saber cómo la escuela se ha representado permite aproximarnos a su conciencia pedagógica y social. El objetivo del artículo es realizar una aproximación a las imágenes concibiéndolas como bienes gráficos que requieren un avance en las formas de conservación, difusión e investigación que están desarrollando los centros de gestión del patrimonio educativo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2010, v. 28, n. 2 ; p. 133-156spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectimagenspa
dc.subjecthistoriografíaspa
dc.subjectescuelaspa
dc.subjectrecuerdospa
dc.subjectpatrimonio culturalspa
dc.subjectpercepción socialspa
dc.subjectmuseospa
dc.titleLa memoria visual de la escuelaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110329spa
dc.description.locationUniversidad de Murcia, Facultad de Educación; Campus Universitario de Espinardo; 30100 Murcia; +34968364019; +34968364146; reedumur@um.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlMU-422-1984spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educaciónspa


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