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dc.contributor.authorAlmazán, Ismaelspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 124spa
dc.identifier.issn1133-9810spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86835
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias en el aula.spa
dc.description.abstractPropuesta didáctica basada en el estudio de las fortificaciones del norte de Cataluña, durante la Edad Media y Moderna. Se hace un recorrido por varias de las construcciones principales de la zona. A través de esta actividad, se pretende que el alumno comprenda el concepto de territorio y el porqué de los cambios fronterizos, relacionando las causas geográficas, económicas y políticas..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2009, n. 62, octubre-diciembre ; p. 114-124spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectarquitecturaspa
dc.subjectguerraspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectCataluñaspa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.titleUtilización didáctica de las construcciones militares durante la época medieval y moderna : las tierras de frontera en el norte de Cataluñaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100521spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-41603-2000spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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