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dc.contributor.authorPalma Borrego, María Joséspa
dc.contributor.authorPalma Borrego, María Joséspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86573
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativaspa
dc.description.abstractExperiencia llevada a cabo en el IES Julio Caro Baroja de Fuenlabrada (Madrid) con los alumnos de cuarto de ESO de la asignatura de francés en relación con el tema de la memoria histórica y más específicamente, con la temática del exilio francés. Ha participado parte del alumnado de primero y segundo de ESO. Se han trabajado aspectos gramaticales, fonéticos y léxicos de la lengua francesa así como su cultura e historia, tan ligada a la española en el conflicto de la Guerra Civil..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. Barcelona, 2008, n. 177, noviembre ; p. 44-46spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmemoriaspa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectguerraspa
dc.subjectlengua francesaspa
dc.subject.otherGuerra Civil (1936-1939)spa
dc.titleAprendiendo francés a través de la memoria históricaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20090210spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; +34 968279685; +34 968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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