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dc.contributor.authorBerrocal Capdevila, Martaspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86039
dc.descriptionEl artículo forma parte del monográfico dedicado a la lengua y la expresión plástica.spa
dc.description.abstractEl lenguaje oral y escrito y el plástico permiten comunicarnos y relacionarnos con los demás mediante palabras e imágenes. Por este motivo se propone trabajar en las dos direcciones: palabras que evocan imágenes e imágenes que evocan palabras, con el objetivo de combinar ambos lenguajes y desarrollar habilidades y competencias en los alumnos para potenciar su éxito en las diferentes tareas escolares. .spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2007, n. 161, mayo ; p. 7-9spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlenguaje escritospa
dc.subjectlenguaje habladospa
dc.subjectimagenspa
dc.subjectpalabraspa
dc.titleLengua y expresión plástica : una reflexión sobre complicidades y desequilibriosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-08-09T12:02:25spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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