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dc.contributor.authorSolsona Pairó, Núriaspa
dc.contributor.authorSolsona Pairó, Núriaspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 32spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86008
dc.descriptionEl artículo pertenece a un monográfico dedicado a coeducación y prevención de la violencia.spa
dc.description.abstractAnte la prioridad que el sistema educativo tradicional otorga a la cultura masculina, se concibe la coeducación como fórmula indispensable para acabar con la violencia sexista y generar modelos de masculinidad y feminidad distintos de los tradicionales. Se toma la cocina escolar como lugar de encuentro entre chicos y chicas, donde cada uno de los grupos escribe una serie de recetas. A pesar de haber recibido la misma información científica y los mismos instrumentos, se encuentran diferencias entre las recetas escritas por cada grupo, siendo las de las chicas más detalladas. Los chicos también valoran y se manejan en el trabajo cuidado, a pesar de que las chicas son el referente en la experiencia realizada..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. Barcelona, 2007, n. 159, febrero ; p. 28-32spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcomportamiento culturalspa
dc.subjectcoeducaciónspa
dc.subjectconducta socialspa
dc.subjectcocinaspa
dc.titleLa cocina, un espacio educativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-08-07T12:43:17spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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