Aproximación a la escritura árabe e indagación sobre sus características

dc.contributor.author	Laiz Sasiain, Elena	spa
dc.date.issued	2005	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/85520
dc.description	El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a intercambio de experiencias	spa
dc.description.abstract	Experiencia con niños de infantil y primer ciclo de primaria de toma de contacto con la escritura árabe utilizando la técnica de descubrimiento por observación analizando similitudes y diferencias ayudados por las ilustraciones de libros de cuentos.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2005, n. 142, Junio ; p. 59-61	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	lengua árabe	spa
dc.subject	actividades escolares	spa
dc.subject	aprendizaje por descubrimiento	spa
dc.subject	observación	spa
dc.title	Aproximación a la escritura árabe e indagación sobre sus características	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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