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dc.contributor.authorGea Santiago, Evaspa
dc.contributor.authorBusquets Burguera, Francescspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.urihttp://clic.xtec.net/qvspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/85440
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa.-Resumen tomado parcialmente de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta un proyecto de trabajo que constituye una herramienta para la creación y realización de actividades didácticas multimedia que permite la interacción profesor-alumno y la evaluación inicial, sumativa y formativa en contextos presenciales y virtuales de enseñanza y aprendizaje.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. Barcelona, 2005, n. 139, Febrero ; p. 68-71spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.titleQuaderns Virtuals. 'Cuadernos Virtuales' : herramienta de apoyo al aprendizaje en líneaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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