La webquest : una estrategia eficaz para el aula del siglo XXI

dc.contributor.author	Barba Corominas, Carme	spa
dc.date.issued	2005	spa
dc.identifier.citation	p. 67	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/85439
dc.description	El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa	spa
dc.description.abstract	Presentación de la Webquest como estrategia de investigación guiada por Internet. Se apuesta por el pensamiento de alto nivel y la transformación de información en conocimiento y el trabajo cooperativo como metodología de aprendizaje para el siglo XXI.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2005, n. 139, Febrero ; p. 65-67	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	aprendizaje en grupo	spa
dc.subject	estrategia de aprendizaje	spa
dc.subject	medios de enseñanza	spa
dc.subject	nuevas tecnologías	spa
dc.subject	uso didáctico del ordenador	spa
dc.subject.other	Internet	spa
dc.title	La webquest : una estrategia eficaz para el aula del siglo XXI	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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