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dc.date.issued2004spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/85340
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a calidadspa
dc.description.abstractUn equipo de profesores comprometidos con la mejora de la calidad de la educación en las zonas rurales, presenta una propuesta de implantación de un sistema de gestión de calidad asentado en el control de los procesos que parte de un diagnóstico de la situación inicial basado en la autoevaluación.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducar en el 2000 : revista de formación del profesorado. Murcia, 2004, n. 8, abril ; p. 39-44spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectescuela ruralspa
dc.subjectgestión del centro de enseñanzaspa
dc.titleEl trabajo en equipo como base para la implantación de un sistema de gestión de calidad de los procesosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.contributor.authorcorpClaustro de Profesores del CRA El Burgo Ranero (León)spa
dc.date.provenance2007-05-28T09:12:17spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalEducar en el 2000 : revista de formación del profesoradospa


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