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La dramatización como recurso interdisciplinar en la educación de personas adultas

dc.contributor.authorGrupo de Trabajo EPA (Alta Ribagorza, Huesca)spa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/83175
dc.descriptionEjemplar fotocopiado. Fecha aproximadaspa
dc.description.abstractTrabajo sobre dramatización y lectura de diferentes tipos de textos para alumnos de educación de adultos con el objetivo de desarrollar la expresión oral, practicar y reconocer distintas entonaciones, trabajar la fonética, potenciar la comunicación oral y fomentar la participación y la dinamización del trabajo en equipo.spa
dc.format.extent27 h.spa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdramatizaciónspa
dc.subjectlectura en voz altaspa
dc.subjectfonéticaspa
dc.subjecteducación de adultosspa
dc.titleLa dramatización como recurso interdisciplinar en la educación de personas adultasspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.contributor.authorcorpGrupo de Trabajo EPA (Alta Ribagorza, Huesca)spa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748026; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.identifier.signaturaEC 62140spa


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