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dc.contributor.authorRico, Octaviospa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 182spa
dc.identifier.issn1135-2981spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/81323
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl evolucionismo es la manera quizás más corriente de referirse a las teorías de la evolución biológica, que tratan de explicar la historia de la vida en la Tierra. Según los científicos, esa historia comenzó hace miles de millones de años con la aparición de los primeros seres vivientes. El evolucionismo es una manera de entender el mundo y el hombre. Si se piensa en términos de 'cosmovisión evolucionista', la historia evolutiva podría llevarse, hasta los mismos orígenes del Universo. El concepto de evolucionismo es extraordinariamente amplio desde el punto de vista temporal. Por ello, se estudian los contenidos del evolucionismo, las teorías de la evolución, prestando especial atención a la especie biológica y especiación, al origen del universo, de la vida, de las especies, y al del hombre.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCátedra Nova : revista de bachillerato. Badajoz, 2010, n. 30, diciembre ; p. 165-182spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjectteoría de la cienciaspa
dc.subjecthistoria de la ciencia y de las humanidadesspa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.titleEvolucionismo : contenido y límitesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110504spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlBA-210-1995spa
dc.identifier.signaturaEC R-1686spa
dc.title.journalCátedra nova : revista de bachilleratospa


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