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dc.contributor.authorRevuelta Domínguez, Francisco Ignaciospa
dc.contributor.authorSánchez Gómez, María Cruzspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 11-12spa
dc.identifier.issn1138-9737spa
dc.identifier.urihttp://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_04/n4_art_revuelta_sanchez.htmspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/81311
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLas Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) han creado ambientes de aprendizaje y socialización en constante transformación. Estas realidades no pueden alcanzarse o abarcarse con las conceptualizaciones existentes y requieren la construcción de nuevas redes categoriales o conceptuales que sirvan, al menos, como punto de partida, hacia una comprensión de esas nuevas realidades, su análisis crítico y la posibilidad de aportar criterios pedagógicos alternativos. En este contexto se presentan algunos programas informáticos de análisis cualitativo de datos y su aplicación como metodología para el estudio y la investigación de contenidos en espacios virtuales.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2003, v. 4 ; 12 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectanálisis de contenidospa
dc.subjectinvestigación cualitativaspa
dc.titleProgramas de análisis cualitativo para la investigación en espacios virtuales de formaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110418spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlS-495-1998spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la informaciónspa


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