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dc.contributor.authorMillán Paredes, Tatianaspa
dc.contributor.authorMillán Paredes, Tatianaspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 4-5spa
dc.identifier.issn1138-9737spa
dc.identifier.urihttp://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_06/n6_art_millan.htmspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/81277
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Las TIC como herramienta de participación e inclusión social para jóvenes en situación de riesgo'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa complejidad de las relaciones sociales se hace aun más patente cuando se utiliza la tecnología como vehículo de relación y comunicación con los otros. Cualquier predicción sobre cómo afectarán a largo plazo los universos virtuales en los que se mueve la propia esencia del hombre es siempre arriesgada, el hombre se crea y recrea en sus propias obras, es el origen de la tecnología y a la vez se pierde en su obra, sus creaciones modelan su alma y su ser. Entre las generaciones más jóvenes, las relaciones en red y la búsqueda de información on-line se convierten en una práctica habitual. Frente al aislamiento y la necesidad de conocimientos cada vez mayores que impone el siglo XXI se alza la red como respuesta a todas las preguntas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2005, v. 6, n. 1 ; 5 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectjuventudspa
dc.subject.otherInternetspa
dc.titleDigitalización y catarsis : Internet : ¿vía de entrada o vía de salida al mundo?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110321spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlS-495-1998spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la informaciónspa


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