El préstamo lingüístico en la enseñanza de las lenguas : problemas de etnocentrismo

Abstract

Frente a la omnipresente influencia inglesa en la lengua española y más alla del hecho del mestizaje léxico se constatan predominios culturales y, por lo tanto, lingüísticos tendentes a la consecución de una lengua de común entendimiento en los que entran razones de economía y de prestigio. Se propone usar la lengua sin complejos y enseñar a los alumnos a entender que existe una identidad. No hay lenguas superiores. El docente pueden elaborar ejercicios en el aula que ayuden al alumno a reflexionar sobre la auténtica necesidad del préstamo en la L2 y a establecer los mecanismos adecuados de la adaptación, es decir, ha de tener en cuenta los caracteres grafemáticos y fonéticos de la lengua meta.