Máis alá da escola : a educación non formal
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Fecha:
2010Publicado en:
Revista galega do ensino. 2010, n. 58, xaneiro-abrilResumen:
El nuevo concepto de educación requiere prestar atención y reconocer otros espacios y agentes educativos fuera de la escuela. Se defiende un enfoque integrador en el que quepan todas y cada una de las posibilidades educativas, deteniéndose en la conceptualización de la educación no formal, que aunque habitualmente se ha identificado con la educación en la familia, ya compromete a otras instancias. Se busca un acercamiento a los rasgos específicos, a partir del análisis realizado por diferentes autores, con la pretensión de avanzar de cara a una imprescindible clarificación.
El nuevo concepto de educación requiere prestar atención y reconocer otros espacios y agentes educativos fuera de la escuela. Se defiende un enfoque integrador en el que quepan todas y cada una de las posibilidades educativas, deteniéndose en la conceptualización de la educación no formal, que aunque habitualmente se ha identificado con la educación en la familia, ya compromete a otras instancias. Se busca un acercamiento a los rasgos específicos, a partir del análisis realizado por diferentes autores, con la pretensión de avanzar de cara a una imprescindible clarificación.
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