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dc.contributor.authorMerchán Iglesias, Francisco Javierspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 15spa
dc.identifier.issn1134-0312spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/80605
dc.descriptionEste artículo es parte de una investigación realizada sobre la mejora de la educación gracias a una licencia de estudios concedida por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe reflexiona sobre si las distintas evaluaciones que se han realizado a lo largo de la historia en el ámbito de la educación han mejorado realmente los resultados. Se realiza un recorrido histórico por las distintas evaluaciones, desde la Ley General de Educación de 1970 hasta el nuevo modelo de gestión empresarial conocido como EFQM. Como resultado de la reflexión, se concluye que de la mera autorreflexión a partir de unos indicadores se deriven estrategias de cambio en el complejo mundo de la educación es ingenuo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2011, n. 1 ; p. 11-15spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcontrol del rendimientospa
dc.subjectrendimientospa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.titleLa evaluación de centros y profesores como instrumento de la política educativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-02-01T12:28:15spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlBI-1177-2001spa
dc.identifier.signaturaEC R-1608spa
dc.title.journalOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educaciónspa


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