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dc.contributor.authorCebrián Sánchez, Yolandaspa
dc.contributor.authorSánchez Pato, Antoniospa
dc.contributor.authorRomero Zaragoza, Martaspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 518-519spa
dc.identifier.issn0034-9461spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/80232
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta el estudio de una herramienta de evaluación que permita a los profesores de Educación Física evaluar y traducir los resultados en orientaciones útiles para los alumnos: detectar y cubrir déficits y retrasos en el aprendizaje, ayudar al alumnado en la toma de decisiones relativas a su salud, y orientar en la práctica específica de actividad y deporte. La muestra estuvo formada por docentes de Educación Física de Murcia y Albacete. El diseño fue descriptivo, mediante un estudio interpretativo de casos. Constó de tres fases: Elaboración del marco teórico; Exploratoria, en la que se realizaron las entrevistas a expertos para la obtención de información sobre los indicadores del estudio; se procedió a la selección de ítems, diseño y elaboración de la herramienta: HEVADI 1.0 (herramienta de evaluación de diagnóstico), que permite gestionar y realizar una evaluación de los alumnos y generar informes cualitativos de la evaluación del alumnado.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista española de pedagogía. Madrid, 2010, año LXVIII, n. 247, septiembre-diciembre ; p. 497-520spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcontrol del rendimientospa
dc.subjectcriterio de evaluaciónspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectalumnospa
dc.titleLa evaluación y la información de calidad en Educación Física : propuesta de una herramienta de diagnóstico para la Educación Obligatoria Secundariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2010-10-25T11:16:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlM-6020-1958spa
dc.identifier.signaturaEC R-337spa
dc.title.journalRevista española de pedagogíaspa


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