Mecanismos en el proceso de privatización de la enseñanza pública
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2010Publicado en:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2010, v. 13.2, n. 33, agosto ; p. 80-87Resumen:
Se muestran los efectos del desarrollo de la red de enseñanza concertada en detrimento de la red pública en el distrito de Puente de Vallecas. Entre las consecuencias que subyacen de este reemplazo de centros escolares se señalan: la pérdida de percepción de la educación como un bien público; el desconocimiento del derecho a la gratuidad de la enseñanza en todos los centros de educación obligatoria sostenidos con fondos públicos; y el desigual reparto del alumnado procedente de los grupos sociales económica y culturalmente más desfavorecidos. Los datos de los que se extraen estas afirmaciones se derivan del trabajo de la Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado Francisco Giner de los Ríos.
Se muestran los efectos del desarrollo de la red de enseñanza concertada en detrimento de la red pública en el distrito de Puente de Vallecas. Entre las consecuencias que subyacen de este reemplazo de centros escolares se señalan: la pérdida de percepción de la educación como un bien público; el desconocimiento del derecho a la gratuidad de la enseñanza en todos los centros de educación obligatoria sostenidos con fondos públicos; y el desigual reparto del alumnado procedente de los grupos sociales económica y culturalmente más desfavorecidos. Los datos de los que se extraen estas afirmaciones se derivan del trabajo de la Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado Francisco Giner de los Ríos.
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