¿Chegou a transversalidade ás aulas? : unha reflexión sobre o tratamento dos temas tranversais na práctica cotiá das nosas escolas
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2003Publicado en:
Revista galega do ensino. 2003, n. 38, febreiro ; p. 157-173Resumen:
Se hace una reflexión acerca la implantación de los temas transversales en las escuelas, proceso que está teniendo una lectura muy diversa por parte de los implicados en el proceso educativo. Esta circunstancia lleva consigo ciertas dificultades manifestadas por los docentes a la hora de poner los temas transversales en práctica. Por todo ello se analizan cuáles pueden ser las causas de este hecho y cómo se podría dar una visión más humanista a una reforma con tintes tecnicistas.
Se hace una reflexión acerca la implantación de los temas transversales en las escuelas, proceso que está teniendo una lectura muy diversa por parte de los implicados en el proceso educativo. Esta circunstancia lleva consigo ciertas dificultades manifestadas por los docentes a la hora de poner los temas transversales en práctica. Por todo ello se analizan cuáles pueden ser las causas de este hecho y cómo se podría dar una visión más humanista a una reforma con tintes tecnicistas.
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