La enseñanza de español a inmigrantes en contextos escolares : los IES de la ciudad de León

Abstract

Se realiza un primer acercamiento a la situación real de los inmigrantes no hispanohablantes en los IES de la ciudad de León, con la finalidad de obtener un perfil aproximado del tipo de alumnado inmigrante que asiste a dichos centros. Con este fin y basándose en un marco teórico previo, se ha realizado un trabajo de campo que ha consistido esencialmente en la vista a la mayor parte de los IES públicos de la ciudad de León, para conocer de primera mano la situación real. Para ello se han recabado datos de los alumnos inmigrantes, mediante la realización de una encuesta preparada ad hoc, y de los propios docentes encargados de la enseñanza de la lengua con los que se han mantenido entrevistas y encuentros directos. Las conclusiones obtenidas han permitido obtener una idea general de cuál es la situación de la enseñanza de español a inmigrantes en la ciudad de León, donde el número de alumnos extranjeros, aún escaso, se está incrementando notablemente de año en año.