La evaluación mediante heurísticos de un aprendizaje significativo y autónomo : sentido y estrategias

Abstract

Se aborda la metodología de evaluación basada en heurísticos del curriculum y del método enseñanza-aprendizaje. Analiza las posibilidades formativas del curriculum y de los contenidos procedimentales heurísticos adecuados y de aplicación para alumnos y profesores. Expone los criterios que deben orientar la organización de tareas escolares para concretar, en la práctica, un enfoque de evaluación que atienda a este tipo especial de contenidos procedimentales, promoviendo un aprendizaje significativo y autónomo.