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dc.contributor.authorSierra Macarrón, Leonorspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 124-125spa
dc.identifier.issn1576-5199spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/76019
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3233920
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe muestran algunas experiencias de aplicación en la escuela, para las etapas de Educación Infantil y Primaria, sobre la transmisión y adquisición de contenidos históricos. Se fomenta la enseñanza y aprendizaje de la Historia con objetividad y rigor profesional.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. Madrid, 2008, segunda etapa, n. 19, octubre ; p. 104-125spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectmateria de enseñanzaspa
dc.subjectmetodologíaspa
dc.subjectobjetividadspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.titleLa transmisión de los contenidos históricos en la escuelaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20091027spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlB-4384-1999spa
dc.identifier.signaturaEC R-1886spa
dc.title.journalEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativasspa


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