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dc.contributor.authorFontal Merillas, Olaiaspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 87-88spa
dc.identifier.issn1575-0965spa
dc.identifier.urihttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1259997803.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/75996
dc.descriptionMonográfico con el título: la investigación y la innovación universitaria, un campo emergente y en coordinación. Resumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe propone un recorrido para replantear los contenidos de un museo (colecciones, objetos, ideas, hechos, acontecimientos, experiencias), para acercar los contenidos de enseñanza-aprendizaje en los museos analizando ejemplos concretos en los que se emplean diferentes estrategias didácticas para la enseñanza de contenidos de orden conceptual, procedimental y actitudinal. Finalmente se reflexiona sobre la labor del docente, acercándonos al concepto de 'didáctica de autor' y a la necesidad de una conciencia e intencionalidad por parte del educador de museo con respecto a los diseños educativos que promueve sus aplicaciones, resultados y procesos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2009, v. 12-4, n. 31, diciembre ; p. 75-88spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectartespa
dc.subjecteducación artísticaspa
dc.subjectdidáctica del museospa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.titleLos museos de arte : un campo emergente de investigación e innovación para la enseñanza del artespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20091218spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlVA-369-1999spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradospa


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