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La dimensión personal del cambio : aportaciones para una conceptualización del desarrollo profesional de los profesores
dc.contributor.author | Marcelo García, Carlos | spa |
dc.date.issued | 1994 | spa |
dc.identifier.citation | p. 50-52 | spa |
dc.identifier.issn | 1130-8656 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/75970 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10347/5306 | |
dc.description.abstract | Se estudian las teorías relativas al desarrollo profesional de los profesores. Se exponen aquellas inherentes al aprendizaje adulto y al desarrollo técnico, así como los supuestos sobre las etapas de creación y mejora de los mismos, en concreto, teorías sobre los ciclos vitales de los maestros y sus etapas de preocupación. Por último, se analiza la teoría integradora de Leithwood y sus aportaciones con la teoría de fases, desde el desarrollo de destrezas de supervivencia hasta la participación en decisiones educativas de alto nivel. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Innovación educativa. 1994, n. 3 ; p. 33-57 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | profesión docente | spa |
dc.subject | teoría del aprendizaje | spa |
dc.subject | ciclo vital | spa |
dc.subject | toma de decisión | spa |
dc.title | La dimensión personal del cambio : aportaciones para una conceptualización del desarrollo profesional de los profesores | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20091216 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.dl | C-424-1991 | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-1547 | spa |
dc.title.journal | Innovación educativa | spa |