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dc.contributor.authorTardo Fernández, Yaritzaspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 12-14spa
dc.identifier.issn1571-4667spa
dc.identifier.urihttp://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2005_03/2005_redELE_3_16Tardo.pdf?documentId=0901e72b80e06650spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/72208
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe pretende indagar en la repercusión social de las limitaciones orales de los estudiantes de Español como Lengua Extranjera en los cursos de Turismo Científico en la Universidad de Oriente (Cuba), y en la necesidad de redimensionar los elementos estratégicos como alternativas viables para solucionar problemas de comunicación intercultural, a partir de una valoración crítica de los principales estudios sobre el tema.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. Madrid, 2005, n. 3, marzo ; 14 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectaprendizaje de lenguasspa
dc.subjectcomunicación verbalspa
dc.subjectcomprensión oralspa
dc.subjectrelaciones culturalesspa
dc.titlePara un enfoque didáctico integral de las estrategias de comunicación oral en la enseñanza del Español como Lengua Extranjeraspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-10-07T10:14:42spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjeraspa


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