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dc.contributor.authorLo Schiavo, Adriana Gladisspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.citationBibliografía p. 137-139spa
dc.identifier.issn1130-8656spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/70505
dc.descriptionResumen tomado del autorspa
dc.description.abstractEl presente artículo retoma la problemática expuesta por J.M. Esteve en su obra El malestar docente, desde la experiencia y reflexión de una docente argentina. En un primer momento señala cuestiones de pleno acuerdo, que surgen en torno a la descripción de la situación actual de los enseñantes. Luego destaca algunos elementos de acuerdo parcial, como las propuestas de intervención tecnológica y el heurístico formulado por Esteve. En tercer término cuestiona elementos como el reclamo al compromiso por parte del docente, el fracaso que se le atribuye y las estrategias para evitar el malestar. Finalmente destaca la ausencia de la problemática política en la obra del autor español y la necesidad de su abordaje para la generación de alternativas visibles.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInnovación educativa. Santiago de Compostela, 2001, n. 11 ; p. 123-139spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpersonal docentespa
dc.subjectrol del profesorspa
dc.subjectfracaso escolarspa
dc.subjectArgentinaspa
dc.subject.otherBuenos Airesspa
dc.titleUna mirada al malestar docente desde la actividad de enseñanza en Buenos Airesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlC-421-91spa
dc.identifier.signaturaEC R-1547spa
dc.title.journalInnovación educativaspa


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