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Objetos personales matemáticos y didácticos del profesorado y cambio institucional : el caso de la contextualización de funciones en una facultad de Ciencias Económicas y Sociales
dc.contributor.author | Font Moll, Vicenç | spa |
dc.contributor.author | Ramos de Pacia, Ana Beatriz | spa |
dc.date.issued | 2005 | spa |
dc.identifier.citation | p. 336-338 | spa |
dc.identifier.issn | 0034-8082 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/68790 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación. Número monográfico con el título: Educación no formal. | spa |
dc.description.abstract | En este artículo, presentamos la primera parte de la investigación que estamos realizando sobre el papel que juegan los objetos personales matemáticos y didácticos del profesor en la modificación del significado pretendido para un objeto matemático en una institución escolar, ya que ésta tiene la autonomía necesaria para modificar dicho significado. Esta investigación es un estudio de caso en el que nos interesamos, en concreto, por el papel que juegan los objetos personales matemáticos y didácticos del profesorado en la incorporación de situaciones contextualizadas al proceso de enseñanza y aprendizaje de las funciones en la asignatura ÷Introducción a la Matemática, que se imparte en una Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de Venezuela.. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista de educación. 2005, n.338, septiembre-diciembre ; p. 309-345 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | método de enseñanza | spa |
dc.subject | técnica de enseñanza | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.title | Objetos personales matemáticos y didácticos del profesorado y cambio institucional : el caso de la contextualización de funciones en una facultad de Ciencias Económicas y Sociales | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.dl | M-57-1958 | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-638 | spa |
dc.title.journal | Revista de educación | spa |