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dc.contributor.authorLópez Bono, Gabrielaspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 114spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/67626
dc.descriptionResumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglésspa
dc.description.abstractSe presenta una experiencia donde una profesora propone a sus alumnos que lleven a clase las grabaciones de música que suelen escuchar con textos sobre la situación actual que aparecen todos los días en los medios de comunicación. El objetivo es observar cuáles son los elementos que los adolescentes valoran más en su música favorita y si consideran que los textos son el elemento más importante.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. Barcelona, 2004, n. 30, enero ; p. 111-114spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectadolescentespa
dc.subjectexperiencia pedagógicaspa
dc.title¿Qué música te traigo?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.signaturaEC R-1811spa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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