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dc.contributor.authorFernández Biel, María Joséspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 64spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/67598
dc.descriptionResumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas al finalspa
dc.description.abstractDesde 1996 se han realizado varios cursos de especialización de maestros en educación musical, no exentos de controversia. En el momento actual se ha cerrado el ciclo, lo que permite hacer un balance de los mismos a partir de la experiencia personal, destacando sus puntos fuertes y también los débiles, y realizar una breve reflexión sobre las necesidades de este colectivo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. 2003, n. 28, abril ; p. 65-70spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectespecializaciónspa
dc.subjectestado de la cuestiónspa
dc.titlePostgrados de especialización de maestros en educación musical : puntos fuertes y puntos débilesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.signaturaEC R-1811spa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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