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dc.contributor.authorRuiz Moreno, María del Carmenspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 57spa
dc.identifier.isbn978-84-9823-951-5spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/65811
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEsta guía de carácter general desarrolla el objetivo primordial del fomento del conocimiento y el empleo por parte de los alumnos de Enseñanza Secundaria de las diversas herramientas y metodologías existentes en lo que a técnicas de estudio y capacidades organizativas se refiere. Ante las grandes diferencias en los métodos y resultados que obtienen los alumnos al emplear técnicas de estudio, se propone el empleo de un método de aprendizaje común ampliamente probado que podría suponer un salto de calidad en el nivel de conocimientos de los alumnos.spa
dc.format.extent60 p. : tablas.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherSevilla : Wanceulen, 2010spa
dc.relation.ispartofseriesEducación Secundaria Obligatoria ; 27spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmétodo de estudiospa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectfracaso escolarspa
dc.subjectmotivación para los estudiosspa
dc.subjectalumnospa
dc.subjectrendimientospa
dc.titleAprendiendo a aprender : metodología para el estudio eficiente : técnicas y metodologías de estudio para enseñanza secundariaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance20110530spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlSE-3689-2010spa
dc.identifier.signaturaEC C/1666/2spa


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