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La enseñanza de la Lengua y el aprendizaje de la comunicación
dc.contributor.advisor | Lomas García, Carlos | spa |
dc.contributor.author | Gómez Vilasó, Jaime | spa |
dc.contributor.author | Rey, Ana | spa |
dc.contributor.author | Rodríguez, María Teresa | spa |
dc.contributor.author | Álvarez, Gonzalo | spa |
dc.contributor.author | Álvarez, Ángeles | spa |
dc.contributor.author | Llaneza, Rosario | spa |
dc.contributor.author | Delmiro Coto, Benigno | spa |
dc.contributor.author | Flórez, Julio | spa |
dc.contributor.author | Hoyo Guillén, Susana del | spa |
dc.date.issued | 1994 | spa |
dc.identifier.citation | Bibliografía al final de los capítulos | spa |
dc.identifier.isbn | 84-87733-68-9 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/65793 | |
dc.description | Contiene: I. La comunicación oral (voces cercanas, voces distantes). II. El diálogo de la interacción comunicativa. III. El Lenguaje a través del Currículum: el diseño de temas interdisciplinares. IV. Los talleres literarios (historia y propuestas). V. Del libro al libro y leo porque...(una propuesta para trabajar con lecturas en la clase de Lengua). VI. El discurso del cómic. VII. La comunicación publicitaria. VIII. Materiales para saber y hacer saber en el aula de Lengua y Literatura (guía de recursos) | spa |
dc.description.abstract | En el marco de la Reforma Educativa, se presentan diversas propuestas de unidades didácticas para la Enseñanza de la Lengua y el aprendizaje de la comunicación en Educación Secundaria. Se incluye una guía de recursos para la enseñanza de Lengua y Literatura. En todas las unidades se establece la relación de los contenidos con el Proyecto Curricular de Educación Secundaria; los objetivos perseguidos; los contenidos, tanto conceptuales como procedimentales y actitudinales; las actividades de enseñanza-aprendizaje propuestas; la metodología a seguir; los recursos materiales necesarios y los criterios de evaluación. | spa |
dc.format.extent | 333 p. : il. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Gijón : Trea, | spa |
dc.publisher | CEP de Gijón, 1994 | spa |
dc.relation.ispartofseries | Trea Educación ; 1 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | lengua española | spa |
dc.subject | literatura | spa |
dc.subject | comunicación | spa |
dc.subject | enseñanza de lenguas | spa |
dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
dc.subject | lectura | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | tebeo | spa |
dc.subject | publicidad | spa |
dc.subject.other | ESO | spa |
dc.title | La enseñanza de la Lengua y el aprendizaje de la comunicación | spa |
dc.type | Varios | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Recursos | spa |
dc.contributor.authorcorp | Grupo Narración e Imagen | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | EC 806 ESP ENS | spa |
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