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¿Quién soy?, ¿cómo soy?, ¿qué sé?
dc.contributor.author | Buixons, Carlota | spa |
dc.date.issued | 1995 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/64660 | |
dc.description | NIPO: 176-96-091-7 | spa |
dc.description.abstract | Uno de los objetivos más importantes del segundo ciclo de Educación Infantil es ayudar a los niños en la construcción de su propia personalidad, lo que constituye un proceso capital en la infancia. El vídeo muestra situaciones de trabajo en el aula, ofrece recursos, ya que la importancia pedagógica de este trabajo hace preciso sistematizar las intenciones educativas y diseñar actividades específicas de observación, expresión, juego, etc., para promover la elaboración activa de la propia personalidad. | spa |
dc.format.extent | 1 videocasete (VHS) (18 min.). | spa |
dc.format.medium | Cinta VHS | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, | spa |
dc.publisher | Barcelona : Associació de Mestres Rosa Sensat, 1995 | spa |
dc.relation.ispartofseries | Los vídeos de Educación Infantil ; | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | desarrollo de la personalidad | spa |
dc.subject | adaptación | spa |
dc.subject | actividades escolares | spa |
dc.subject | medios audiovisuales | spa |
dc.title | ¿Quién soy?, ¿cómo soy?, ¿qué sé? | spa |
dc.type | Varios | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Recursos | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.identifier.dl | B-45-608-95 | spa |
dc.identifier.signatura | EC V/59EC V/60 | spa |
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