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dc.contributor.authorManuel Torres, Esteban despa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 22spa
dc.identifier.isbn84-933187-5-2spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/61051
dc.description.abstractEl uso de objetos cotidianos y comúnmente utilizados, pueden resultar más motivadores en el aula para la reflexión y el aprendizaje que los menos familiares o más sofisticados. Se pretende acercar los conocimientos que se adquieren en el aula y los que se han de manejar en la vida cotidiana, para despertar el interés por aprender de los alumnos..spa
dc.format.extentp. 185 : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMaracena (Granada) : Arial, 2004spa
dc.relation.ispartofseriesPráctica de la educación ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectobjetos de demostraciónspa
dc.subjectaprendizaje por experienciaspa
dc.subjectciencias físicasspa
dc.subjectmétodo activospa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleLos objetos reales en el aulaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signatura5:37 MANspa


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