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dc.contributor.advisorSoriano Ayala, Encarnaciónspa
dc.contributor.authorGuajardo, Franciscospa
dc.contributor.authorEspín López, Julia Victoriaspa
dc.contributor.authorReyzábal Rodríguez, María Victoriaspa
dc.contributor.authorCampo Sorribas, Jaume delspa
dc.contributor.authorSoriano Ayala, Encarnaciónspa
dc.contributor.authorFuentes, Consuelospa
dc.contributor.authorLópez Martínez, Manuel Joséspa
dc.contributor.authorMoreno Martínez, María Yolandaspa
dc.contributor.authorAsensio Rosell, María Doloresspa
dc.contributor.authorTrueba, Henry T.spa
dc.contributor.authorGarcía Marcos, Francisco J.spa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationBibliografía al final de los capítulosspa
dc.identifier.isbn84-7133-739-8spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/60699
dc.descriptionResumen tomado en parte de la publicaciónspa
dc.description.abstractEn este libro, dividido en cuatro partes, se analiza en la primera el proceso y los resultados de una investigación etno-histórica llevada a cabo en el sur del Estado de Texas, que además de mostrarnos el proceso metodológico, nos ayuda a reflexionar sobre la inmigración en diferentes momentos históricos. Esta parte también recoge un capítulo dedicado a la ciudadanía paritaria, tema de gran interés porque nos encontramos con un gran handicap en la sociedad: a la condición de inmigrante se le añade la de ser mujer. La segunda parte ofrece dos capítulos que tratan sobre la comunicación intercultural. La tercera parte está dedicada a la mediación intercultural y la resolución de conflictos. Finalmente, en la cuarta parte se exponen programas, recomendaciones, actividades y talleres que sugieren al lector cómo llevar a la práctica todos los planteamientos y reflexiones contempladas en las tres primeras.spa
dc.format.extent259 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : La Muralla, 2003spa
dc.relation.ispartofseriesAula Abierta ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectpluralismo culturalspa
dc.subjectidentidad culturalspa
dc.subjectinmigrantespa
dc.subjectminoría étnicaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleDiversidad étnica y cultural en las aulasspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC 376.6 DIVspa


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