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Didáctica de la educación infantil

URI:
http://hdl.handle.net/11162/60398
Education Level:
Educación Infantil
Document type:
Varios
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Exportar a Refworksuntranslated
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Zabalza Beraza, Miguel Ángel
Date:
1987
Abstract:

Trabajo que presenta un modelo educativo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Seguidamente se recoge una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aqui, se aborda el estudio de la función de la escuela infantil, el concepto de educación infantil, el currículo, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos, las actividades y experiencias, concediendo gran importancia al aspecto lúdico..

Trabajo que presenta un modelo educativo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Seguidamente se recoge una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aqui, se aborda el estudio de la función de la escuela infantil, el concepto de educación infantil, el currículo, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos, las actividades y experiencias, concediendo gran importancia al aspecto lúdico..

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Materias (TEE):
educación preescolar; educación de la primera infancia; modelo didáctico; desarrollo de programas de estudios; psicología del niño
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