Intervención educativa con niños de baja visión

Abstract

El trabajo presentado es la recopilación de las experiencias y logros alcanzados por los profesionales que trabajan en el Centro de Apoyo a la Integración de Deficientes Visuales (CAIDV), de Málaga. El libro se estructura en dos partes: la primera parte ofrece el cuadro del desarrollo de la organización perceptivo-visual, siguiendo las etapas de actividad senso-motriz y perceptiva planteadas por Jean Piaget, así como la interpretación del informe oftalmológico; la segunda parte es la meramente práctica, de las experiencias realizadas por el equipo de profesionales en el Centro, en el terreno de intervención educativa.