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Educación digital y formación del profesorado en modalidad semipresencial y virtual (b-learning y e-learning). Estudios de caso

Balladares Burgos, Jorge Antonio. 2017
Propuesta metodológica para el aprendizaje de inglés en la Universidad Tecnológica Equinoccial (Ecuador) con el uso de las TIC

Salgado Reyes, Nelson Esteban. 2017
Self-organised learning environments in Higher Education as a tool for lifelong learning

Peart, Mark Thomas. 2015
Factores de abandono de la Formación Profesional en la modalidad e-learning. Análisis de caso : Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas a distancia en Extremadura

Peña Redondo, Pedro de la. 2015
La formación del profesorado de educación superior para la enseñanza mediada en entornos virtuales

Regina López, Susana. 2017
Gamificación en entornos colaborativos para dispositivos móviles

Melo Andrade, Malena Gabriela. 2017
Una e-evaluación innovadora como factor de mejora de la enseñanza on-line

Yuste Tosina, Rocío. 2013
Implicaciones tecnológicas y pedagógicas de las aulas virtuales síncronas en la enseñanza no presencial

Reis, António Manuel Diogo dos. 2013
Tendencias en modalidades formativas. Blended learning

Paniagua Navarro, Antonio. 2014
Evaluación de la calidad de cursos virtuales : indicadores de calidad y construcción de un cuestionario de medida. Aplicación al ámbito de asignaturas de Ingeniería Telemática

Arias Masa, Juan. 2008

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