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Actitudes del profesorado ante el alumnado con necesidades educativas especiales

Adame Sirgado, Virginia. 2015
Desempeño profesional del profesorado de educación intercultural en escuelas situadas en contextos interétnicos, en el centro sur de Chile

Catriquir Colipan, Desiderio Enrique. 2015
Actitud de los profesores del proyecto “Escuelas rurales conectadas” ante la incorporación y el uso pedagógico de las TIC

Soto Vergara, Patricio Iván. 2011
La inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales : actitudes de los profesores de 3º ciclo de educación primaria

Jorge, Vanda Isabel Gonçalves Pimentão. 2016
Las metáforas personales de maestros/as de educación primaria en activo que imparten ciencias sociales y sus causas

Hernández Torrescusa, Clara Tamara. 2017
La implicación del profesorado extremeño en el proyecto de colaboración de educación amiental "Aula Silvestre" y su influencia en el aprendizaje significativo de los alumnos

Alcobendas Maestro, Carolina. 2015
La enseñanza de las ciencias sociales en la educación preescolar en Honduras : un estudio de caso entre maestros en formación y maestros con experiencia

Argueta Aguilar, Roxana Benigna. 2017
Dominio cognitivo y afectivo de los profesores de primaria en referencia a las salidas de alumnos a la naturaleza y su relación con el desarrollo profesional de los mismos

Villalobos Fabián, Alba María. 2015
Actitud del profesorado ante la integración del alumnado con discapacidad en Extremadura

Bermejo García, María Luisa. 2007
La dirección de la escuela : el desarrollo del capital social entre la percepción y la representación de legalidad en los maestros

Muratore, Vicenza. 2017

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