Redined

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  Evaluación del desarrollo en Educación Infantil (3 y 4 años). Batería BEDEI 

  Rodríguez Macías, Antonio. 2018
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  El estudio y la didáctica de la literatura desde una perspectiva ecocrítica y sus nexos con la educación ambiental, patrimonial y de género 

  Pino Tortonda, Alejandro del. 2018
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  Casual inference in education with international large-scale assesments : applications on the effect of teaching practices 

  Cristóbal López, Víctor. 2018
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  Brechas 2.0 : impacto de las brechas digitales en niñas y niños de familias migrantes y refugiadas 

  Círez Tambo, María Felisa; Domínguez Alegría, Gloria; López Montero, Rocío. 2019
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  Brechas : impacto de las brechas digitales en la población extranjera 

  Domínguez Alegría, Gloria. 2018
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  La interacción comunicativa y la convivencia escolar en el aula de educación secundaria 

  Macias Montero, Eva Gloria. 2017
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  Desarrollo de la educación ambiental en la formación inicial docente de la carrera de Pedagogía Media en Ciencias Naturales y Biología 

  Díaz Garrido, Patricia. 2016
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  Competencias emocionales y rendimiento académico en centros de educación primaria de la Red Extremeña de Escuelas de Inteligencia Emocional 

  Pedrera Rodríguez, María Inmaculada. 2017
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  Concepciones previas y emociones del alumnado de 1º de Bachillerato en el estudio de minerales y rocas, análisis del efecto de una propuesta de mejora 

  Fernández Gómez, Irene. 2018
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  Aprendizaje Basado en Proyectos como respuesta metodológica efectiva al enfoque educativo AICLE 

  Torrescusa Asensio, María Jesús. 2018
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  Prácticas realizadas en el centro IES Profesor Hernández-Pacheco con la tutora Dña. Pilar Galán Rodríguez 

  Moreno Escribano, María Isabel. 2018
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  Estudio de la influencia de metodologías 'flipped-classroom' en los resultados de aprendizaje y dimensión afectiva-actitudinal hacia la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en maestros en formación 

  Jeong, Jin Su. 2018
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  Relación entre las emociones y el conocimiento en Ciencias Experimentales en una muestra de alumnos de diferentes grados de la rama de ciencias de la Universidad de Extremadura 

  Tapia Mejías, Ángela. 2017
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  Evaluación del impacto del enfoque AICLE en el desarrollo de la competencia científica, los resultados en Biología y Geología y la posible influencia de la L1 y L2 en un centro rural extremeño 

  Salguero Díaz, Víctor Manuel. 2018
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  Linguistic analysis and comparison of song lyrics employed in linguistic and non-linguistic subjects in the context of a CLIC primary school 

  Gordillo Naranjo, Irene. 2018
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  El aprendizaje cooperativo, una metodología para la atención a la diversidad 

  Gracia Melado, Alejandra. 2018
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  Medios de comunicación y comportamientos violentos : un proyecto de prevención en la etapa infantil 

  Cabanillas Núñez, Carlos. 2018
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  A linguistic analysis of genres used in the subject of social science in CLIC primary education 

  Porcar Saravia, Carlos. 2018
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  Gym for learning : plataforma web y móvil para la gamificación de las prácticas en el aula 

  Núñez Hernández, Gabriel Jesús. 2018
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  Intervención docente basada en el DUA para el desarrollo de la competencia digital en alumnado con deprivación sociocultural de educación infantil 

  Ayuso del Puerto, Desiree. 2018

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