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La escuela y el entorno social
dc.contributor.author | Muñoz Machón, Miguel Ángel | spa |
dc.date.issued | 2001 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/47449 | |
dc.description.abstract | El objetivo del artículo es invitar a la reflexión acerca de las formas en que se da la relación entre la institución escolar y su entorno, proponer un referente para el trabajo en este campo y lanzar algunas reflexiones en torno a algunas líneas de cambio, sobre todo en lo que se refiere a cuestionar algunas posturas. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Monitor educador. 2001, n. 88, noviembre-diciembre ; p. 37-41 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | relación escuela-comunidad | spa |
dc.title | La escuela y el entorno social | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | LR | spa |
dc.title.journal | Monitor educador | spa |
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