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El cuento como transmisor de valores : "Warm Fuzzy Tale" y "Le conte chaud et doux des chaudoudoux"

URI:
http://hdl.handle.net/11162/47261
Full text:
http://dx.doi.org/10.18172/con.469
View/Open
469-437-1-PB.pdf (74.49Kb)
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Bonachía Caballero, María José; Ojeda, Julieta; Oyón Bañales, María Luz
Date:
2000
Published in:
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2000, v. 3 ; p. 139-146
Abstract:

Transmitir valores a través de los contenidos de un programa es uno de los objetivos de la Reforma. El profesor de Lengua Extranjera puede contribuir a difundir ciertos valores en el aula eligiendo adecuadamente los materiales. El cuento, precisamente por su valor educativo, es uno de los materiales que a menudo se utilizan en el aula de idiomas. El cuento de C. Steiner 'Warm Fuzzy tale' y su adaptación francesa 'Le conte chaud te doux des chaudoudoux' basan su argumento en la necesidad de amor que existe en todo ser humano y los valores que se derivan de su presencia/ausencia. En este artículo hemos analizado estos valores tanto a través del argumento como de las ilustraciones de ambas versiones.

Transmitir valores a través de los contenidos de un programa es uno de los objetivos de la Reforma. El profesor de Lengua Extranjera puede contribuir a difundir ciertos valores en el aula eligiendo adecuadamente los materiales. El cuento, precisamente por su valor educativo, es uno de los materiales que a menudo se utilizan en el aula de idiomas. El cuento de C. Steiner 'Warm Fuzzy tale' y su adaptación francesa 'Le conte chaud te doux des chaudoudoux' basan su argumento en la necesidad de amor que existe en todo ser humano y los valores que se derivan de su presencia/ausencia. En este artículo hemos analizado estos valores tanto a través del argumento como de las ilustraciones de ambas versiones.

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Materias (TEE):
educación social; sistema de valores; cuento; enseñanza de lenguas
Otras Materias:
Steiner, C.
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