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dc.contributor.authorCorominas Rovira, Enricspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 109-110spa
dc.identifier.issn1578-7001spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/45671
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10171/8969
dc.descriptionResumen tomado del autorspa
dc.description.abstractSe presenta una breve síntesis del origen y desarrollo de la orientación profesional en el siglo XX y se elabora un sumario de los cambios en la sociedad en las últimas décadas que afectan de manera directa o indirecta la orientación profesional y exigen modificaciones en la intervención orientadora. Asimismo, se hace un esbozo de nuevas perspectivas para afrontar dichos cambios recogiendo aportaciones de diversos autores y se sugieren algunas de las competencias necesarias en la actuación de los orientadores en los distintos niveles de intervención.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofESE. Estudios sobre educación. Pamplona, 2006, n. 11 ; p. 91-110spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectorientación profesionalspa
dc.subjectorientación pedagógicaspa
dc.subjectelección de estudiosspa
dc.subjectcambio socialspa
dc.titleNuevas perspectivas de la orientación profesional para responder a los cambios y necesidades de la sociedad de hoyspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2010-10-27T10:00:00spa
dc.description.locationUniversidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; 34948425600; 3494817731080; biblioteca@unav.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaNA J 001.346spa
dc.title.journalESE. Estudios sobre educaciónspa


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