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dc.contributor.authorNavarro Barba, Juanspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/45087
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la atención a la diversidad culturaspa
dc.description.abstractSe analiza el incremento de la inmigración escolar en los últimos años. Aunque siempre ha existido la diversidad entre el alumnado, la reciente llegada de inmigrantes ha supuesto una revolución. El sistema educativo no está preparado, funciona más a impulsos personales del profesorado que siguiendo directrices claras y precisas surgidas desde la administración. El sistema educativo debe apostar por la interculturalidad y la pluralidad, y no debe moverse por criterios economicistas de la sociedad de mercado.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofIdea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. Pamplona, 2005, n. 21 ; p. 4-6spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjecteducaciónspa
dc.subjectinmigraciónspa
dc.subjectintegración socialspa
dc.subjectintegración racialspa
dc.subjectintercambio culturalspa
dc.subjectalumno extranjerospa
dc.titleInmigración y educaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-10-14T15:33:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlNA-1482-2006spa
dc.identifier.signaturaNAspa
dc.title.journalIdea : la revista del Consejo Escolar de Navarraspa


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