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dc.contributor.authorGonzález Granda, José Fernandospa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citation62spa
dc.identifier.issn0210-2773spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/4381
dc.identifier.urihttp://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i3/041_pdfsam_Aula_Abierta_84___Diciembre_2004.pdfspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe investiga el funcionamiento de los consejos escolares de los colegios de educación primaria de la Comunidad Autónoma de Asturias. Para ello, se solicita la colaboración de miembros de distintos consejos escolares, de los centros referidos, para que informen, de manera anónima, sobre diversos aspectos del funcionamiento del órgano de gobierno del que forman parte, analizado a través de documentos del centro, actas de las reuniones del consejo y observación directa de sus reuniones. Con este fin se estudia el documento de organización de diversos centros. De las actas de las reuniones de los consejos escolares se analizan las intervenciones de los distintos miembros que componen dicho órgano de gobierno. A través de la figura del observador participante se observado la 'vida' de dichos consejos en relación con diversos aspectos de su funcionamiento.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula abierta. Oviedo, 2004, n. 84, diciembre; p. 39-62spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectadministración educativaspa
dc.subjectdirección administrativaspa
dc.subjectcentro de enseñanzaspa
dc.subjectdocumento administrativospa
dc.subjectobservaciónspa
dc.subject.otherAsturias (Comunidad Autónoma)spa
dc.titleValoración del funcionamiento de los consejos escolares de los centros de Educación Primaria mediante el análisis documental y la observación participantespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversidad de Oviedo. ICE; Calle Quintana, 30-1õ ; 33009 Oviedo; 985227479; 985228673;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlO-157-1973spa
dc.identifier.signaturaASspa
dc.title.journalAula abiertaspa


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