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dc.contributor.authorGonzález González de Mesa, Carmenspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 374spa
dc.identifier.isbn84-96119-62-9spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/4333
dc.descriptionResumen basado en la publicaciónspa
dc.description.abstractSe reflexiona sobre la importancia de la Educación Física y el deporte como digna alternativa para la ocupación ociosa del tiempo libre. Para una mejor comprensión y exposición se divide el capítulo en dos partes: una primera parte en la que se trata de definir lo que se entiende por ocio, considerándolo como necesidad básica en la vida del ser humano. En la segunda parte se hace una delimitación de la actividad físico-deportiva como una posibilidad de ocupación del tiempo de ocio, no solo por el componente ocioso que puede tener todo deporte, sino por los valores sociales y beneficios que aporta la actividad físico-deportiva al ser humano biopsicosocial, como medio de prevención de enfermedades, como válvula de escape y afirmación de la personalidad y como medio de identificación social.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSociedad del conocimiento, ocio y cultura : un enfoque interdisciplinar. Oviedo, 2004 ; p. 363-374spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectdeportespa
dc.subjecttiempo librespa
dc.subjectociospa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.titleValores sociales de la actividad físico-deportiva en la cultura del ociospa
dc.typeCapítulo de librospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; Tel. +34985103215; +34985103214;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlAS-681-2004spa
dc.identifier.signaturaASspa


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