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Calidad de la formación en educación no formal : criterios e indicadores de calidad para el desarrollo de acciones formativas

URI:
http://hdl.handle.net/11162/43258
View/Open
01420122016313.pdf (991.7Kb)
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Díez, David; Durán, Gabriel; Fraile, Pedro; Lamata, Rafael; Ortego, Miguel; Sánchez, Silvia; Villalba, Gabriela; Villalobos, Enrique
Date:
2004
Abstract:

Se ofrece un modelo de trabajo para la implantación de procesos de calidad y control de la educación del tiempo libre en asociaciones, escuelas de tiempo libre y en todas aquellas entidades con fines formativos. Se ofrece información para las entidades relacionadas con la educación en el tiempo libre para que valoren si siguen criterios de calidad educativa, para que revisen como se están llevando esos controles de calidad y en caso de que no se estuviesen siguiendo esos criterios, tener una guía para implantarlos.

Se ofrece un modelo de trabajo para la implantación de procesos de calidad y control de la educación del tiempo libre en asociaciones, escuelas de tiempo libre y en todas aquellas entidades con fines formativos. Se ofrece información para las entidades relacionadas con la educación en el tiempo libre para que valoren si siguen criterios de calidad educativa, para que revisen como se están llevando esos controles de calidad y en caso de que no se estuviesen siguiendo esos criterios, tener una guía para implantarlos.

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Materias (TEE):
educación para el ocio; educación no-formal; ocio; tiempo libre; calidad de la educación
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