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dc.contributor.advisorReyzábal Rodríguez, María Victoriaspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.isbn84-451-2552-4spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/42746
dc.description.abstractEsta guía se dirige a los profesionales y servicios implicados en la educación de alumnos con necesidades educativas especiales en la Comunidad de Madrid. Presenta la relación de los centros docentes de educación especial, los centros con recursos para la integración educativa, los equipos de orientación educativa y psicopedagógica, los centros de formación territoriales y regionales y programas de garantía social. Incluye como novedad, con respecto a anteriores guías, los centros de hospitalización parcial: hospitales de día-centros educativo-terapéuticos, cuyo objetivo es dar respuesta educativa a alumnos con trastornos mentales. Por último, recoge la legislación vigente referida a este tipo de alumnado.spa
dc.format.extent212 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Comunidad de Madrid, Dirección General de Promoción Educativa, 2003spa
dc.relation.ispartofseriesAtención a la diversidad ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subjectescuela de educación especialspa
dc.subjectescuela en hospitalesspa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.subjectobra de referenciaspa
dc.subject.otherMadrid (Comunidad Autónoma)spa
dc.titleIntegración educativa en la Comunidad de Madrid : guía de recursos 2003-2004spa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.signaturaMD 376 INTspa


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