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dc.contributor.advisorSánchez Pérez, Raúlspa
dc.contributor.authorPérez Parejo, Consuelospa
dc.contributor.authorSanz Soriano, Belénspa
dc.contributor.authorMoreno Losada, Aránzazuspa
dc.contributor.authorMartínez García, Estherspa
dc.contributor.authorRodríguez Gómez, María Antoniaspa
dc.contributor.authorLópez Romera, Carmenspa
dc.contributor.authorSánchez Pérez, Raúlspa
dc.contributor.otherEscuela Infantil Platero (Meco, Madrid); Camino de la Virgen de la Cabeza s. n.; 28880 Meco (Madrid); 91-8861257;spa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/40097
dc.description.abstractLa elaboración de un periódico se utiliza como recurso para actividades de lectoescritura y como canal de información entre los distintos componentes de la comunidad educativa. Los objetivos son crear un nuevo canal de intercambio de información; dar a conocer un medio de comunicación distinto; generar el sentido crítico para valorar la veracidad de una noticia; y fomentar las posibilidades de fotografía, fotocopiadora y grabadora, como instrumentos para plasmar la realidad. El trabajo se realiza en el taller le lectoescritura donde se parte de las producciones gráficas de los niños para llegar a escribir algunas palabras. En octubre se realiza la primera reunión donde se recogen las ideas y se perfila el periódico El Platerillo y sus secciones de las que se ocupan las familias y el resto de la comunidad educativa. Se realizan reuniones quincenales para sacar los números trimestrales, La Navidad, Mujer y Fin de Curso. Para evaluar se elabora una plantilla entre el equipo de profesores y el consejo de redacción de padres y madres. Se valora la adecuación de la experiencia, el grado de satisfacción y de motivación. Se incluye en el proyecto curricular del centro y se incorpora a la memoria el periódico del mes de mayo.spa
dc.description.sponsorshipMadrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educaciónspa
dc.format.extent[45] h.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectrevista escolarspa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectparticipación de los padresspa
dc.subjecttaller de formaciónspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.titleUn periódico para la comunidadspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.signaturaMD 98/84spa


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